最新苏教版三数上《周长是多少》教学反思(二)
作者:黄忠德 发表时间:2021年2月06日 浏览量:0 分享到空间
2.本堂课学生通过用小正方形拼一拼、比一比等操作活动进一步体会周长的概念。在课堂教学中,学生在观察、操作、猜测等实践活动中,既培养了发现问题、提出问题和解决问题的能力,又通过交流、讨论、合作等学习方式,促进了非智力因素的发展。
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