2020 ~2021学年度第二学期
八年级物理下册教学计划安排表
一．本期教学任务与课时分配
第六章：力和机械 12课时
第七章：运动和力 9课时
第八章：神奇的压强 12课时
第九章：浮力与升力 12课时
第十章：从粒子到宇宙 6课时
二．教学目标（知识目标、能力目标、情感目标）
通过本册物理的教学，使学生掌握基本的物理知识与技能；学习科学探究方法，经历基本的科学探究过程，在探究、学习的过程中，拓宽思维视野，初步领悟到一些科学研究方法和物理思维方法的真谛，受到科学态度和科学精神的熏陶，培养和发展科学探究能力、创新意识和科学精神，从而提高全体学生的科学精神。
三．学生现状分析
通过一学期的物理学习，同学们已经掌握了物理学科的学习方法，大多数同学对物理这门学科有很浓的学习兴趣，成绩也较理想，教学中仍需进一步加强兴趣的培养，增强他们学习的自主意识。但还有一部分学生由于基础较差，反应较慢，成绩不够理想，还有待于进一步提高。我所授八年级两个班， 经过一学期的学习，学生对物理有兴趣。学生成绩、能力参差不齐， 大多学生、家长对这门学科不够重视，部分学生对物理学科态度不够端正，学习习惯存在一定问题，积极主动性不高，特别是八(3)班物理整体成绩差。在上学期的期末检测中八（2）班成绩很好。有几个后进生历次的考试都不能及格， 教学难度难度较大。做为一名教师，应该要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短。由于学生思维维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，加之大多是留守儿童，家庭教育与学校教育脱节，这就给教学增加了一定的难度。 所以要用有效措施培养学习物理主动积极性，校正不良学习习惯，努力提高整个班级的物理教学成绩。
四．主要教学措施
1.激发学生学习物理的兴趣，增强学生学习的自主意识。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、PPT课件进行教学。
2.创设条件，切实加强科学探究的教学。要创造探条件让学生多动手、多体验，尽可能让学生得用身过的物品进行物理实验。
3.做好课后辅导工作。
4.引导学生关注与物理有关的生活现象和社会问题，真正通过“从生活走向物理，从物理走向社会”。
物理学科教学进度表
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周次
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起止日期
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课时
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教学内容
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重、难点
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1
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4
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2.22
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3.19
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12
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6.1怎样认识力
6.2怎样测量和表示力
6.3重力
6.4探究滑动摩擦力的大小
6.5探究杠杆的平衡条件
6.6探究滑轮的作用
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力的作用效果;力的三要素;弹簧测力计的使用方法;力的示意图;重力与质量的关系;重力的大小和方向;影响滑动摩擦力大小的因素;杠杆平衡条件;定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用。
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5
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7
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3.22
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4.9
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9
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7.1怎样描述运动
7.2怎样比较运动的快慢
7.3探究物体不爱力时怎样运动
7.4物体受力时怎样运动
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机械运动及其相对性；会选择参照物并判断物体的运动情况；速度概念及其公式的运用；牛顿第一定律和惯性；二力平衡的条件；物体受非平衡力作用时运动状态是变化的；
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8
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11
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4.12
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5.8
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12
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8.1认识压强
8.2研究液体的压强
8.3大气与人类生活
注：含期中考试及“五一”假期
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压强的概念；压力作用效果的影响因素；探究液体内部压强的特点；大气压的概念；托里拆利实验及其原理。
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12
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15
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5.10
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6.4
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12
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9.1认识浮力
9.2探究浮力的大小
9.3研究物体的浮沉条件
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浮力的概念；浮力产生的原因；影响浮力大小的因素；阿基米德原理；物体的浮沉条件
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15
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17
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6.7
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期末
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9
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10.1认识分子
10.2分子动理论的初步知识
10.3“解剖”原子
10.4飞出地球
10.4宇宙深处
复习，期终考试
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认识和感受分子的小和多；分子动理论；原子的构成；地心说和日心说；成有引力定律；太阳系、银河第和宇宙结构层次和尺度。
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