《夜色》是一首儿歌。用第—人称,写“我”从前胆子很小,很怕黑,后来爸爸晚上带我出去散步,“我”发现夜晚也像白天—样美好,“我”不再怕黑了。整篇课文语言富有童趣,生动地表现出“我”对夜色由害怕到接受的心理变化。 课文两个小节最后的省略号, 不仅使诗歌语言显得凝练,而且还留下了无限的想象空间。朗读这首儿童诗,我们可以感受到童年成长的快乐,初步懂得“克服胆小,做个勇敢的人,能收获美好”的道理。
课文配有两幅插图,第一幅画的是妈妈在给我讲关于勇敢的故事。妈妈拿着一本故事书,耐心地给我讲着书中的故事。第二幅插图画的是爸爸在晚上牵着我的小手去散步。“我”面带微笑,因为“我”发现夜晚也像白天一样美好。这两幅插图能帮助学生理解重点、难点词句,并能激发学生学习课文的兴趣。
教材中出现了12个会认字和7个会写字,还有新偏旁“厂字旁”。 由于“晚、 再” 两个要求会写的生字都出现在第二小节的第二句话中, 理解课文内容后再指导书写会更有实效。课后编有二道练习题。第1题是朗读、背诵课文,要求学生在理解儿歌内容的基础上有感情地朗读儿歌,并有意识地积累书面语言。第2题扩词,实现会认字扩词由2个到三个的递增。