唤醒“父能量”当理性施策
从今年3月8日开始,武昌实验小学、武昌实验寄宿小学、汉阳区玫瑰第二幼儿园等纷纷设立“爸爸接送日”,成立“好爸爸联盟”,提倡每个月逢8的日子让爸爸接送孩子,同时组织爸爸家长会、爸爸亲子日、爸爸才艺比拼等活动,让爸爸们在孩子教育过程中展示出更多的“父能量”。
武汉市部分学校的倡议和举动确实让人眼前一亮。在传统的家庭关系中,“男主外女主内”的角色定位长期存在,“主内”的妈妈除了对家庭生活尽职尽责,对孩子的教育也总是冲在前面。加之孩子从小自然而然的亲母意识,很多孩子都乐意花费更多时间与母亲亲近。但是,对于家庭而言,缺少父亲角色的家庭是不健全的。对于家庭教育而言,父亲缺位的家庭教育是不完整的。
有关研究发现,父爱与父亲教育缺位严重的家庭,孩子女性化意识过浓和阳刚气质缺乏的情形比较明显。同时,由于缺少了父爱和父亲厚重而男性化行为方式、价值观念、情感交流等的