如果把家庭看成一个三角形，每条边分别代表着父亲、母亲和孩子之间的关系。正常、健康的家庭应该是“夫妻关系”“母子关系”和“父子关系”构成的稳定三角形。其中，夫妻位序第一，夫妻关系比亲子关系更重要。夫妻关系和睦，能给孩子良好的家庭环境，孩子会感到安全与爱；父母双方能给孩子比较均衡的爱，孩子就能从父母那里同时学习到男性形象和女性形象，这对孩子未来成长非常重要。

       正常的家庭应该是一个“等边三角形”，每个家庭成员在情感上互相支持、在心理上互相依赖、在物质上共同享受，家庭成为每个家庭成员的避风港与保护地。对于身心尚未健全的少年儿童来说，这一点尤为重要。正常家庭中的三种关系导出的“亲职教育”“子职教育”和“配偶（夫妻）教育”，就是家庭教育“新三角关系理论”的核心。

“亲职教育”——学会如何做父母

        “亲职教育”由英文Parents education翻译而来，在德国称为“双亲”教育，美国称之为父母教育，俄罗斯称之为“家长教育”或“家长的教育”，我国台湾学者译为“亲职教育”，是教家长如何成为一个合格称职的好家长的专门化教育，是立足于亲子关系基础上、使为人父母者明了如何尽父母职责与职分的教育。