近期，市、县教育局发通知，要对中小学实验室管理和使用情况进行检查。通知里要求很严，有相应的责任追究。于是乎，各乡镇中心学校高度重视起来，分别召开中小学负责人会议落实，又派检查组到各校检查，在中心校管理群里近乎滚动发通知要求再要求。部分学校还采取经济杠杆的办法，给实验老师加班费补资料、补实验课程，如是等等。

    我现在总是想不通，学校的实验室管理和使用，本来就是学校教学最基本的一部分，物理、化学、生物、科学教师，在教学中就涉及到实验教学的内容，把学生带到实验室教学是再正常不过的，也是教学的基本要求，如果连着基本的要求都落实不了，那学校还谈什么重视教学，老师还谈什么教书育人。

    哎，农村的教育状态真的叫人尴尬。教育硬件跟不上，学校、教师总是叫唤农村办学条件差，怎么能跟城里教育比。教育硬件配套了，缩小了城乡教育硬件差距，学校又不重视这些硬件的使用，各功能室几乎成了摆设，老师嫌麻烦很少带学生到功能室开展活动。

    教育管理理念跟不上，教师教学理念跟不上，这也许正是当前城乡教育差距的原因之一吧。