本课的教学中,通过观察、欣赏,让学生了解到生活中的废旧纸材,通过想象、设计也能成为一个独特的艺术品,同时给学生渗透了环保意识;紧接着,通过欣赏优秀作品,拓宽学生思路,通过小组根据收集来的废旧印刷品进行筛选、讨论,确定主题。在本课中,构图是一大难点,为解决此问题,我特地在PPT上选取了不同的动物,通过学生动手摆一摆,教师总结解决这一难点。
本课中,学生基本都能利用手中的废旧印刷品通过拼摆、添画,创作出一幅拼贴画。并且,个别作品凸显出学生独特的想象力与创新能力。但同时也出现了一些问题:
1.孩子们在平时的时候不注重收集,以至于上课拿不出废旧的印刷品,或是拿的都是新的杂志、报纸等,对于本课就失去了废旧物品再利用的意义,应引导学生平时能够关注这一点,培养环保意识。
2.学生在创作时,将大量跟主题相关的图片剪下来,但不懂得取舍,可通过利用作品对比,解决这一问题。
胡晓荣 :赞(2021-05-05 14:32)
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