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找规律教学反思
找规律教学反思
作者:
赵学波
发表时间:
2021年4月19日
浏览量:
0
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本节课我通过创设学生熟悉的生活情境来激发学生探究学习的兴趣。例题通过引导学生观察算式的特点,从而调动了学生已有的知识经验,并展开积极的思维模式。通过比较,学生联系已有的知识经验,简单算法,将乘法末尾的0前面部分的数位对齐先乘,然后在乘数的末尾添0,从而得到结果。
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