《冀中的地道战》教学反思
作者:汪霞 发表时间:2021年5月04日 浏览量:0 分享到空间
教学中我引导学生在了解全文大意的基础上,弄清全文的写作顺序,并从中感悟到这样的表达顺序的好处,使学生读了课文后对冀中的地道有了比较清楚的了解。在教学时重点让学生理解第4至7自然段。为了让学生进一步理解地道的特点,让学生细读课文,结合课文的文字描述,画出地道示意图,并让学生结合示意图,作简单的介绍。整堂课学生不仅掌握了课文内容,还拓展了思维,培养了创新能力,真正达到了“教师为主导,学生为主体”的效果!
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