今天有幸听到了三位老师的精彩课堂,收获很多。第一节是由李老师执教的《两位数加一位数(进位)》,上课开始李老师设计的是由开火车的方式出示口算题,以作复习,使学生通过复习,为本节课的学习做出铺垫。本节课的重点在进位上,在这里李老师是让学生们通过摆小棒来理解算理,把抽象思维转化为形象思维,形象思维更有助于低年级学生加深对算理的感悟。在后面老师加强了难度,脱离小棒,李老师引导学生完整的说,注重学生的表达能力,值得我来学习。第二节课是由刘老师执教的《直线、射线和角》,刘老师在本节课中教学思路清晰,教学设计有层次,对教材把握的很准确。在整节课中刘老师很重视培养学生动手操作,给学生充足的时间,并且充分的相信学生,充分发挥学生想象力和发现了。第三节课是由崔老师执教的《认识长方形、正方形》,崔老师在课前引入比较有新意,从学生的生活实际和已有经验出发。本节课崔老师彰显了教师为主导、学生为主体的教学理念,让学生通过自主学习、小组学习等多种形式进行探究,由最初的猜想,通过折一折、量一量、画一画等操作,得到了验证,让学生在获取知识的同时,体验成功的喜悦。