这三篇小古文,出自三位名人之手,意在启发学生如何读书,怎样读书。三篇古文观点明确,但侧重点都不一样。第一篇《论语》主要让孩子们明白读书需要勤奋,实事求是,不懂就要问。第二篇主要告知孩子们读书需要用心读,不能像小和尚念经一样。第三篇意在告知孩子们,读书需要有“三有”,三有既到,则事无不成。为了让孩子们上课能够轻松点,跟上老师的步伐,因而我在课前就布置了作业,让孩子们做好课前的预习工作,了解作者背景,文章的出处等。通过课文资料整理,孩子们在理解文章内容上并无太大难处。课后我也让孩子们自己梳理文中的读书方法,并结合自身谈谈自己的读书方式,同时积累相关的读书名言。
但我班的孩子有一个通病,就是知道道理,但是很难去执行和实践,因而这样的古文道理对于孩子的作用不是很大,我在反思,如何让我们的孩子真正爱上读书,运用正确的读书方法去读书呢?