听了程老师的课让我深有感触。
1、教学目标明确
教学始终围绕在使学生理解整理条件的不同方法上,帮助学生灵活运用从条件想起和从问题想起的策略分析数量关系,课堂上让学生自己动手制作表格,填写表格,给学生独立思考的空间,增强学生与人交流、回顾反思的能力。
2、教学过程紧凑、合理
教学过程采用故事故事导入,联系实际让学生体会到策略的概念,在讲解例题中一步步探索,讲授用列表的方式整理条件,进而说明计算过程,再而回顾反思,最后总结收获。
3、教学手段恰当,课堂气氛活跃
首先用故事吸引学生注意,然后提出问题希望学生解决,中间给学生独立思考的机会,最后学生能够交流总结,整个过程都充分发挥了学生的自主学习能力,因此学生能够紧跟课堂,达到了很好的教学效果。
结合自己平时所教的课,需要反思的地方还有很多,今后继续努力。