部编一语上第一单元口语交际指导方案“我说你做”教学反思(一)
作者:方玲 发表时间:2021年5月22日 浏览量:0 分享到空间
第一单元口语交际指导方案“我说你做”教学反思 《语文课程标准》指出:学生应具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流。根据这个总目标,我精心设计了本节课的口语交际活动课。 1.有情境才“能说”。 我们的口语交际课不能局限在课堂里,把它放在具体的生活情境中,才能引发学生交流。本节课开课伊始的两个情境,看似与课堂教学无关,实际却与课堂教学内容相连,甚至起到了关键性的引领作用。孩子们在这样的生活情境中,自然有什么说什么,完全没有了课堂教学的压抑感和局限感。
张运龙 :赞!(2021-05-22 10:16)
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