部编版一语上第一单元口语交际指导方案“我说你做”教学反思(二)
作者:方玲 发表时间:2021年5月30日 浏览量:0 分享到空间
2.有氛围才“敢说”。 由于生活环境和语言环境的影响,一些胆小、害羞的孩子,没有当众大表达的习惯和胆量。因此,我在创设情境的基础上,展开小组互动活动,让每一个孩子都参与其中,游戏活动的趣味性巧妙地引领这些学生全身心地融入角色体验中,放开自己进行口语交际活动。而且在活动中他们也对“大声说话”有了进一步的认知,相信他们以后的语言表达会更自然,更大方。
张运龙 :赞!(2021-05-31 06:35)
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