品析人物形象

一、阅读讲堂

这里所说的“品析人物形象”，主要是对文中出现的人物的思想特征、性格特征、精神风貌、人物所代表的社会或时代意义等的概述评说。

[常见题型例说]

品析人物形象类题型:一种是给出词句、 文段，让学生从中揭示人物特点或精神品质。一种是不给任何角度，只要求结合全文内容，概括人物的特点或精神品质。如，《父亲最高兴的一天》第6题:陕西当代文坛的领军人物路遥将“父亲”这个人物放置相关的细节与情节描述中来刻画与塑造，使父亲的形象比较鲜明。那么，文中父亲的形

象具有怎样鲜明的特点?

[解答策略举要]

解答品析人物形象类题型，如果是给出具体词句、文段，从中分析人物特点，请从赏析描写效果类题型作答思路角度思考即可。如果没有给任何提示而要求概括人物特点或精神品质， 首先，要圈点三种信息。一是相关的情节、环境描写;二是相关的肖像、语言、心理、动作的描写等;三是作者或文中人物的相关评价性语句。（直接描写和间接描写）然后，采用摘录法、归纳法、提炼法进行概括。①摘录法，即直接从文中摘录关键词。这里所说的“关键词”，是作品中直接揭示人物性格的形容词:一是作者对人物品质、性格评价的形容词或语句;二是文中人物带有性格、精神品质表白类的语句。②归纳法，即对分散的、零星的答案素材进行提取，合并、整理。这类试题，是指对分散在篇中的作者评价、人物评价等不同类型的关键词，以人物性格的不同侧面为序，进行重新组合。③提炼法，就是从文章的故事叙述(情节、事件)和人物描写中，提炼出人物的品质、性格特点等。如《父亲最高兴的一天》第6题，概括父亲的鲜明特点。解答此问题，先在开篇圈点对父亲的细节描写，然后从他买肉的经历中分析，围绕“容易满足:胆小怕事:有责任心、同情心:为生计所迫，具有农民的小智慧与较狯”概括即可。