买文具 反思
作者:马萍 发表时间:2021年6月07日 浏览量:0 分享到空间
本节课通过购物情境,由学生提出数学问题,使学生体会到了小数与日常生活的密切联系。放手让学生自主探索0.2×4的结果,体现了算法多样化的思想。通过这一过程,使学生进一步理解了小数乘法的意义。
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