《大象的耳朵》教学反思
教学反思:
1. 本课经过一轮试上,调整了教学思路之后,在正式上课过程中,准确达成了教学目标。同学们对学习后的感受、体会、收获,以及对主题“人家是人家、我是我”有了比较准确的体会。
2. 在指导学生叙述“大象心理的变化”过程中,我不太明确到底达到什么样的目标。教学中我给了孩子关键成语作为补充,但是离了帮扶,孩子就说不好,是只要能说出来就行,还是要达到叙述时语言也要准确的目标呢?
3. 本课主要是阅读的学习,在语文教学的知识目标上没有设计。因此,我在公开课之后,又带学生学习了一遍。语文知识和阅读策略怎样完美融合?这个也是值得探索的问题。