《乘雪橇》教学反思
当我看到课题的时候,蒙了,因为我不知道怎么去上欣赏课,如何把欣赏课上好。于是开始了我的听音乐的过程,一个漫长的过程,反复听了几百遍把主旋律搞清楚,上网搜借鉴别人的教案思路、观看别人的上课视频,慢慢摸索才有了我现在的这几节课.
试上的第一节课可以用糟糕来形容,导入部分我让学生跟我一起随音乐舞动,五年级的孩子放不开,有的还觉得很好笑,当时的自己也很尴尬,后来我想了很多方法也给学生看视频感受,但是发现我要的是学生感受爵士音乐风格而不是看别人唱爵士音乐歌曲,接着在其他课堂上我尽量调动学生的积极性让他们放松,效果稍有改善。在教学过程中我的流程不熟悉,时间把握的不够,在全曲听的环节设计的太多,浪费了很多时间,听主题旋律出现几次的时候没有说反复一遍算主题旋律出现一次,导致孩子们听的时候是一句一句来听的,没有达到我要的答案和效果,接着在最后让学生分组随音乐完整的伴奏展示的时候,略有瑕疵,因为皮鞭声出现了七次,我没有具体带学生数出来,只解决了第二部分马鞭的节奏,导致最后展示不够完整。后来我在分组伴奏之前让学生完整听一遍再进行展示,效果略有改善......
整节课下来我的感受就是,一节好的欣赏课需要准备的太多,每一个环节都要紧凑并且围绕我们的目标进行,如何运用好的方法来解决重难点达到我们的教学目标!一步一步摸索希望今后会慢慢进步!