第二课时 寻找身体上的数学“秘密”
作者:张家付 发表时间:2021年6月16日 浏览量:0 分享到空间
教学反思:
注重数学与生活的联系,注重发挥学生的主体作用。通过观察、操作、比较、分析、归纳等一系列活动,使学生主动建构,积极参与知识的形成过程,自己发现规律,并在合作交流中相互补充、修正,获得学习的成功体验。
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