口语交际——辩论 教学反思
作者:魏长艳 发表时间:2021年6月18日 浏览量:0 分享到空间
教学反思:
口语交际.辩论教学反思,在教学的时候,教学思路就是想充分调动学生“说”的欲望,让学生乐于动口,并且在相互交流中,以达到训练学生口语的表达能力。于是,可以布置学生课后预习:以小组为单位,每组各分担一个话题。小组内,两小组长分配任务,成员听其安排,下节课进行辩论。教师可以专门拿出一节课让学生来表演。学生的积极性,真的很高。但是同学们准备的还是不够充分,还有说的时候也是断断续续的,辩手们不能够很好地针对对方的回答而展开辩驳,找不到正确的要害,抓住进行反驳学生的语言表达能力就会慢慢地提高。
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