《文与可画筼筜谷偃竹记》教学反思:
作者:杨德耀 发表时间:2021年6月25日 浏览量:0 分享到空间
这篇文章篇幅比较长,除了实词、虚词、特殊句式等文言现象外,学生理解其内容也有一定难度,尤其是第一段的绘画理论。鉴于绘画理论并非语文课探究的主体,所以从简处理。这节课采用了以小组活动为主的教学方式,旨在充分激发学生积极性,发挥其各自的知识特长,以思维碰撞思维,以智慧启迪智慧,以便使学生在掌握文言知识的基础上,探究人物个性,把握文章情感,体会文章散而不乱、形散神不散的特点。课时不宜用的过多,两课时即可。
张运龙 :赞!(2021-06-26 09:18)
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