转眼间,我已经任教体育快十一年了,我教一年级和三年级。对我来说上三年级体育课一开始就没有遇到太大问题,但是,一年级对我来说,那个痛苦只有经历过才知道滋味。在我上的三个班级中,有一个班我很是头疼,每次上他们的课,上完之后,我总会和同事或班主任道上一会。
这个班的学生都非常聪明,但却很难管教,不是可以用一般的方法来教育他们。开始我以为我可以上好他们的课,对那些不乖的学生,我都很耐心的跟他们说,好好上课。可是我错了,小孩总归是小孩,你不能对他太过信任。对这个班级我想过很多方法,也用过很多教学手段,可是始终没有受到理想的效果。这学期来这个班已经有好几个学生已经是不怕我了,有一两个学生都已经敢和我顶嘴了。我郁闷了好一段时间。我在想我该怎么办呢?我该怎样教好这班的学生啊?但最近发现他们变的好多了许多不乖的学生也乖起来了,这是为什么呢?我想通过这堂就很清楚:星期三上午第三节课,我一到教室这班学生都很乖的坐在教室,我很吃惊,但我想他们难得这么乖,好好表扬一下他们。坐好眼保健他们本来急着要去上厕所,但我的一句话,我说:“哪组坐的最乖哪组就可以先去厕所!”这句话起到了作用。他们都坐得出奇的好。这节课我安排给他们50米测试。排好队伍,开始大家都表现的很不错,但是一轮下来我发现不对,既然有两个学生在玩耍,而没有考试,而这两个学生平时表现还好。而一个平时班主任都已经觉得他的智力有些不是很正常的学生,今天都表现的很好,而且也参加了考试,也没有做打扰没有的行为。我抓住这次机会,在全班好好的表扬了这位学生,在我还没有表扬他之前,他还在乱走。我表扬他之后,他就回到自己站的位置,而且站得是非常的好,而且他今天的表现得到了全班的肯定。自从这节课之后他的表现都蛮不错,而且全班的纪律也好了很多。现在我懂得了其实学生需要表扬,表扬需要艺术。
现在我已经不怕上这个班级的课了,反倒喜欢上他们的课,因为这个班级的学生都非常的聪明,只是之前我没有发现他们的闪光点。