关于微课的小结
微课,是在线教学视频;以阐释某一知识点为目标;以短小精悍的在线视频为表现形式;与学习或者教学应用为目的。
微课,是课,应该具有课的特征,具有完整的教学结构;
微课应试服务于特定的教学目标;
微课的设计应具有教学设计的特点;
微课,是课教师学生教学内容是基本的构成要素
微课是教学,应遵循教学设计的基本原理
教学设一系列,精心为学习者设计和安排的外部事件,这些事件用于支持学习者内部学习过程的发生
1、引起注意
2、告诉学习者目标刺激
3、对必备学习的回忆,
4、呈现刺激材料,
5、提供学习指导,
6、明确行为
7、提供正确与否的反馈,
8、对行为评估
9、强化保持和迁移
微课设计
它是教学设计,应回答为什么教?教什么?怎么教?教的怎么样的问题?这些都是学科素养
如何呈现,则是技术素养?
微课小结(短小精悍)
1时间是简短的,(5到10分钟为宜)
2内容是某个知识点或教学环节
3资源容量小(支持网络在线播放的流媒体格式)
4形式是自主学习(资源使用方便)
5设计是信息化教学设计
6本职是完整的教学活动(环节)
微课在线设计小结
1、在微课设计中,既要考虑采用的教学方法,也又要考虑采用的呈现方式
2、微课尽管短小,但应有完整的教学结构,
3、微课设计遵循基本的教学设计原则
4、不同的微课教学目标,教学设计的方法也存在差异
5、微课呈现方式没有好坏优劣之分,只有恰当或者不恰当
6、微课选取的知识点至关重要