《难忘的小学生活》第三课时教学反思
作者:魏长艳 发表时间:2021年7月18日 浏览量:0 分享到空间
教学反思:
分类是管理的开始。这里指的是在特定的专题中,建立资料的种属关系。资料的整理工作是科学研究中非常重要的一个环节。因为研究结论最终是从观察、调查、测量中获得的事实资料中分析并推论出来的,被整理的事实资料是否真实、可靠、准确,将直接影响到结论是否正确、可靠,所以说,做好资料的整理是做出科学结论的前提。而资料整理的核心工作就是资料分类。要进行资料分类首先解决按什么标志分类,而分类标志就是资料分类所依据的特征。它有两条原则:首先,应根据研究课题的目的来确定分类标志。
张运龙 :赞!(2021-07-19 09:39)
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