送教活动结束了。
那一堂课,我还是有些紧张的,但是85%的打磨课还是发挥出来的。
现在我将我的一些心得体会说一说:
1、现在我上课,已经很注意,在课堂生成的过程中,关注到学生,学生的每个错误,我都会去纠正,但是这种纠正(题外话)既是亮点,也有问题,问题是打乱了原来的计划,让一堂原本很流畅的课变得节外生枝,乃至有的时候,我为了让听课老师感受到了我在坚持“以学生为主体”而在刻意强化这个细节。所以在这里,我感觉自己还有提升的空间,如何在这些问题的处理上找到平衡点。
2、在课堂的驾驭上,我也还有很大的表演的成分在里面。常常出现赶的感觉,或者说为了把自己的设计完场而在上课,课堂中缺乏名家的那种沉稳,不知道这样的感觉什么时候才能到来。
3、我迫切地想听一听老教师的课,想听听成熟教师的课,让自己快速地成长起来,多见一些上法。
4、在小组活动这个环节,我个人认为还是不易过多,这样会冲淡自己的课堂,让课堂无叙,我感觉朱老师的那种方法:将自己的体会说给同桌听,这个很好。全面地展开讨论,这个方法是不是还有保留的成分在里面。
5、对文章的赏析,全面地展开说这个环节,需要课件引导,让这个活动开放而有序。