本班学生男生多,活跃得很且调皮捣蛋者居多。这不仅表现在课下也经常表现在课堂,而且经常会出现这样的烦恼。
课堂上,只要你不是声色俱厉地讲课提问,便会有捣蛋之人七嘴八舌,有时说的内容还与课文有关,当然也有的想象力丰富,说的内容不相关却引起哄堂大笑。当然笑声、说话声是随着我的脸色、语调而改变的。有时我会生气地停下来,一句话不说,立刻有眼力的学生便会缄口不言了,但脸上的掩不住的笑意更令人生气。有时我因为赶课程进度或者说不想影响更多学生的学习便也会忽略或轻松机智地化解。
在教学《寓言二则》一文时,由于文本简易又乐于为学生接受,所以在我设计用自己的语言理解表达文本的教学过程中,很多男生会兴奋得忘形:说到矛便做双手拿矛前伸做刺状,说到鹬便做飞翔状,说到渔者便做幸灾乐祸状……更是逗得旁观者哈哈大笑。整个课堂乱得很,到结束教学时我都不知道他们到底弄明白寓意没有。
真是一群给点阳光就灿烂的孩子!