《用心灵去倾听》是一篇赞美人与人之间美好心灵的文章。但怎样让学生体会出这种美好?实属不易。文章只写了我和苏珊之间交往的几件小事,而且并不怎么的明显。所以刚翻开这篇文章的时候,有点找不到边际。
经过几为老师的讨论,发现可以围绕课文的第17、18两个段落来展开,一方面苏珊所做的一切对我多么重要,一切包括那些事情,重要有体现在那里。另一方面我的电话使苏珊感受到了做母亲的幸福。这个幸福又体现在那里?但大家此时又产生了不同意见,文章主要是让学生体会苏珊对我的美好心灵,而“我”的只是其次的。有没有必要把他也重点拿出来分析。但我觉的,其实文章的心灵交流应该是相互,不仅仅是苏珊对我的帮助,我的也显的很重要。要让学生明白:你爱别人,别人就会爱你;你帮助别人,别人就会帮助你;你待人情同手足,别人就回待你亲如兄弟。