今天上课，布置让孩子们每人准备一支红笔，以备改正自己作业中的错题，大部分同学很顺利地完成了任务，十多个孩子没有带，叫到前面了解情况，
问：“钼浩然，你为什么没带？”
答：“我中午喝喜酒去了，忘了。”哈哈……孩子们笑了
问：“李政佟，你呢”
又答：“我也忘了”
接着问：“赵嘉顺，你问什么也没带？”
答：“我也忘了。”
接着问："付增林，你呢，说说为什么没带？
答：“我……我……我爸爸妈妈不在家，我跟姑姑，姑姑不给我钱。”怯生生的，带着哭腔，这种哭腔不知道孩子是怕老师的批评，还是对家长的无奈，还是对别人都有，自己没有的自卑。我倒希望是前者。因为，怕老师批评至少不会影响孩子心灵。
接着问：“穆子睿，你呢？”
很习以为常的回答：“我爸爸妈妈不给我奶奶钱，我奶奶没钱，不给我买。”这表情没有担心，没有害怕，没有自卑，很平常的叙说，感觉没有就是正常事。
班里这样的事情家常便饭似的，作业一样，忘记带书，书包，作业本，文具盒，课本，俗语云有什么大人就有什么样的孩子，这背后折射出的不仅仅是一支笔，一次课本，一个文具盒那么简单。他是孩子习惯养成的问题，家长拖拉懒散，孩子怎么可能有条不紊，好多孩子爷爷奶奶带，作业完不成就让去吃喜酒，甚至怕大孙子吃不上老早就去等着，这就是老人。该管的不管，不该管的看得严，经调查，孩子周末都是蜗居家里看电视，玩手机，爷爷奶奶不让出去，怕不安全，上个什么兴趣班，奶奶说“学习还没学好呢，学那有啥用，费用那么高，没钱”于是只有在家看电视，玩手机，时间长了，上瘾了，作业不想写，老师批评了回家学给奶奶听，奶奶爱孙子，心疼的不行，大孙子受了委屈那怎么行，我找老师去，找领导去，然后一番夸大其词，孩子挨打了，老师打的，侮辱我家孩子，不给解决不行，老师害怕，道歉，久而久之孩子越来越皮实了，就这样一直这样，一学期又一学期，一学年又一学年，再好的种子，没有土壤，没有养分也长不成大树。
唉！想尽力，但很无奈，力不从心，上下求索，等待花开……
