有理数加减教学反思
作者:李同周 发表时间:2021年9月27日 浏览量:0 分享到空间
通过有理数加减一节内容的教学反馈,根据分班考试的情况来分析学生的数学成绩并不理想,总体的水平一般,尖子生少、低分的学生较多,而且学习欠缺勤奋,学习的自觉性不高。根据上述情况本期的工作重点将扭转学生的学习态度,培养学生的创新意识,激发学生学习数学的热情,抓优扶差,同时强调对数学知识的灵活运用,反对死记硬背,以推动数学教学中学生素质的培养。
同学们的小学基础比较差,特别是分数的通分,化简,约分及运算都不会,也只有慢慢补差补缺,慢慢培养学习兴趣。
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