如何正确使用导学稿
(1)通过导学稿教学模式,确保学生主体地位,充分调动学生学习的积极性,引领学生自主学习,培养学生终身学习的能力。
(2)利用导学稿教学模式,通过课前预习、例题展示、课堂交流、随堂练习、课堂检测、课堂小结等环节让学生尽快实现学习方式的转变,同时通过每一个环节的不断深入使学生领悟学习物理的思想和方法进一步提高物理学习的品质。
(3)导学稿的编写要依据课标,紧贴教材,适当拓展,不同课型的导学稿有各自不同的特色。并且要结合实际把学生有效学习作为教学设计的具体要求,应具有科学性、实效性。内容要缜密、准确、科学、严谨,书写格式要正确、规范。