活动2【讲授新课】
(一)观察、分析并小结制作“蝴蝶落我家”的方法步骤。
师:现在,请各组的小组长上台分别领一件作品下去,大家都看一看、摸一摸,然后把它拆开,抚平后放在桌子上,谁来说一说,你发现了什么?
学生:这件作品是由一张长方形的卡纸制作而成的。
师:请组长把作品组装起来,小组之间互相讨论制作蝴蝶落我家,需要哪些步骤呢?
板书:折、画、剪、装饰、粘贴
(二)分步探究制作方法。
1、步骤一:折。
师:你认为哪一步应该是第一步?
学生讨论师:你说的真好,那我们一起来看看第一步折什么,怎么折。
板书:步骤一,折。
师:大屏幕展示的是折制四棱柱的方法,谁能上台尝试一下按照示意图折制一个四棱柱呢?(大屏幕展示步骤一指名学生上台尝试折制师:请同学们看一看自己小组的作品,想一想,除了四棱柱以外,柱体还可以怎样折?
大屏幕展示三棱柱与圆柱折制示意图师:男生折三棱柱,女生折圆柱,比一比看谁最先完成任务学生集体尝试。
2、步骤二:画。
师:棱柱折好了,第二步是粘贴吗?
板书:步骤二,画
师:那我们再仔细观察蝴蝶的外形,它的身体和翅膀左右对称,那怎样才能得到一只完全对称的蝴蝶呢?(大屏幕展示步骤二学生:画一半,对折剪。)
师:这半只蝴蝶应该画在哪里呢?
学生:应该画在棱柱的一侧。(点击大屏幕)
师:想要画出一只美丽的蝴蝶,首先我们要了解蝴蝶的外形特征。
师:我们都知道,蝴蝶的身体是左右对称的。它的前翅像一个三角形,而它的后翅像一个水滴的形状。虽然生活中蝴蝶翅膀的形状有很多种,但都可以由这两个基本形状变化而来。
3、步骤三:剪
师:半只蝴蝶画好了,第三步干什么?
学生回答,板书步骤三,剪
师:我们在棱上画出蝴蝶的一半再进行剪刻,可以得到一只完整的蝴蝶。(大屏幕展示步骤三。师:镂空剪制蝴蝶有两种方法。请一位同学上台按照方法1剪制。指名学生上台演示后,老师示范按照方法2剪制蝴蝶。
师:为了防止不小心将蝴蝶剪脱落了,我们可以和示意图上一样作出记号。
4、步骤四:装饰。
师:蝴蝶剪制好了,第四步干什么?
学生回答,
板书:步骤四,装饰。(大屏幕展示骤四,用图案装饰蝴蝶。
师:请同学们比较老师手里的这件作品与大屏幕上的作品,想一想,装饰的内容有哪些?
学生:蝴蝶翅膀上的花纹,画房子,涂颜色
师:蝴蝶翅膀上的花纹是由我们学过的哪些元素组成的?
学生:点、线、面
师:我们可以先用线分块,然后涂出块面,最后加上点点,就组成蝴蝶翅膀上的花纹。(教师边讲解边示范)点、线、面不仅可以用来装饰蝴蝶的翅膀,还可以用来装饰房子和柱体。
师:蝴蝶和房子我们都设计好了,接下来还要为它们涂上美丽的颜色。你认识这是什么吗?
师:色环上相邻的颜色称为相似色;色环上相对的颜色称为对比色。
师:我们怎样把这些美丽的颜色运用到作品中去呢?(大屏幕展示作品师:第一件作品上的蝴蝶与柱子是同一个颜色,那第二件与第三件作品上的蝴蝶与柱子的颜色有什么关系?
学生:相似色、对比色。
师:你带来的彩卡纸是什么颜色的?它的对比色和相似色是什么?
师:我们在装饰作品的时候,也可以运用这三种颜色的搭配进行装饰。
5、步骤五:粘贴。
师:蝴蝶与房子装饰完成后,最后一步是什么?
学生回答,板书步骤五,粘贴。
师:最后一步粘贴完成,蝴蝶落我家就做成功了!(大屏幕展示步骤五教师展示圆柱体的“蝴蝶落我家”作品。
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