人民日报力挺老师提桶卸妆,

教育不总是和风细雨, 应少些指手画脚

拙木侃教育 2019-09-13

最近，一件发生在贵州黔东南三穗县某中学的教师提水桶为女生卸妆的事情，出乎意料地火了。事件的经过是这样的，开学第一天，一些离家返校的中学生，化着浓艳的妆，回到了学校。而学校的一位男老师拿着一条毛巾，给一个学生擦完脸之后，把毛巾放进身边的水桶里洗一洗，再继续为下一个女学生的卸妆，边擦边说：“学生就要有学生的样子。”女学生们排着队，虽然看上去很不情愿，还有的试图捂着脸蒙混过关，都被一一拦了下来。

这个视频刚传上网，就受到一些网民和媒体的关注，其中以指责学校作法粗暴，有损学生尊严和用一桶水卸妆不卫生为主。为此笔者曾经发文《学校提水桶为学生卸妆，那些批评和指责者，有多少人了解乡村教育 》，谈了自己的观点，其中认为对于一所乡村学校，不应该用所谓的理想状态和高大上的教育理论来指责这些做具体工作的教师。并且明确提出，这样一种简单了一些的办法，在学校门口这样一个特定的地点，由教师这样特定的人群来完成，未必就不是一种教育的手段。

令笔者非常欣慰的是，作为官司方媒体的人民日报，对学校老师的行为表示了力挺，其官方账号发表是题为《老师提桶卸妆没毛病，呼唤惩戒教育切莫”吹毛求疵“》的文章。其中旗帜鲜明地表示：除了执纪老师可以改为女老师这个细节之外，贵州这所学校的做法没有任何值得非议的地方。真正需要反思的反倒是抨击学校的人们：如果教师的惩戒权总是会遭到吹毛求疵的对待，遇到莫名其妙的各种束缚，还会有哪一个老师愿意因负责而惹上麻烦和非议？

其实，类似于这样的教育情节也是在出于无奈的情况下才采取的。这所学校地处偏远地区，条件较差，学生多为留守家庭的学生，为了解决学生浓妆艳抹的情况，学校已经采取进行了多次教育，然而收效甚微。在这样的情况下，学校不得不对学生采取具有一定惩戒性质的作法。学校根据学校和学生的实际情况，对学生采取一定的教育惩戒手段，这本来就是学校教育管理的自主权，外人是不应该说三道四的。

现在，我们的社会好像每一个人都是教育家，对于学校教育的一些事情总喜欢指指点点，而且总是会摆出一幅居高临下的姿态。像这个事件，包括一些主流媒体和公众人物，都义正辞严地指责学校的教育方式不对，认为教育就应该和风细雨，滋润心田。教育应该有和风细雨，这没有问题，但教育不会总是和风细雨，有时也需要严厉、惩戒，甚至是狂风暴雨。这需要教育者根据学生的情况作出判断，而不是靠一些局外人指手画脚来实现。

有些人指责学校的作法粗暴，但是你只要留心一下那位为学生卸妆的老师，边为孩子擦脸边说，“学生就要有学生的样子”。这对于那些父母不在身边的学生来说，这不但是一个教师的教诲，也是一种家长对孩子的叮嘱，这实际上表现了老师对学生的一种关爱，这种爱对于学生的成长是非常正向的，有利的。指责批评者们，根本没有面对这种学生的实际感受，只是从表面上看待这件事情，实际上是一种叶公好龙的心态。