统编教材四年级下册第一单元乡村世界,可以进行这样的整合——
1.回老家探秘。发现道路、房屋、田地、果园、树林的独特风景;寻问爷爷奶奶过去的老家的风景和习俗;参加老家的婚礼或节日庆祝活动;通过照片或绘图,文字展示老家的风土人情。
2.读古诗词,了解诗人眼中的乡村世界,丰富认知,开展群诗对比阅读,发现写法上的异同点。
3.群文对比阅读《乡下人家》《搭石》《天窗》《三月桃花水》《昆明的雨》《葡萄月令》,朗诵喜欢的段落,为喜欢的篇章配插图,比较几位作家在写法和表达感情上的异同。
4.参加乡村一日游,参加乡村养殖、种植、采摘活动,或者去农家乐品品菜肴等,把自己的见闻用喜欢的方式记录下来,再分享给老师和同学们。