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5.3善用法律 课后反思
5.3善用法律 课后反思
作者:
张翠翠
发表时间:
2021年11月03日
浏览量:
0
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教学设计能体现新课改理念,突出体现学生的主体地位,教师适时引导学生为学生创设情境,让学生在案件中分析问题,归纳知识,并运用所学知识解决现实中的问题,为力求实现教师的教转变为学生在教师导向性信息诱导下真正的学,容易导致某些环节衔接问题,另外课堂时间过于紧张,学生讨论展示的可能不够,还需要进一步探讨突破。
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