探索活动(三)梯形的面积 教学反思
作者:王宇伟 发表时间:2021年11月09日 浏览量:0 分享到空间
探索活动(三)梯形的面积 教学反思:
这节课从学生的生活实际问题出发,一开始我就让学生感受到学习梯形面积计算的必要性,从而引发学生探究梯形面积的学习欲望。在这种强烈的学习欲望下,学生调动自己已有的知识经验,探究出了很多种方法,自己解决了数学问题,体验到了收获的快乐,既培养了创新思维能力,又增强了自主学习的能力。当然,由于学生在探索中出现多种方法,因此,整节课就显得十分地紧,有些推导的方法也不够让学生进行深入的交流。
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