首页
资源中心
个人空间
注册
登录
全站
全站
用户
微博
洪家军工作室(数学教师)
首页
教学资源
课后总结
教学研讨
备课资源
您现在的位置:
洪家军工作室(数学教师)
>
课后总结
>
教学日志
>
教学感悟
教学感悟
作者:
洪家军
发表时间:
2021年11月23日
浏览量:
0
分享到空间
传统数学教学认为数学是思维的体操。但学习过程中学生感觉理论性太强了,且有部分内容没有实用价值性,忽略了数学学科与其他学科之间的联系,人为的编制一些飘渺的、没有实际意义的偏题、难题、怪题、导致学生耗掉了大量的时间,结果学生解决实际问题的能力却丧失了,部分学生的思维停滞在闭门造车的水平上。另外由于应试教育在很大程度上掩盖了数学课程的本来面目,数学被认为就是做题,题海战术是教师和学生应付考试的最有力武器,歪曲了数学原应有的过程:经历、体验、探索等。这样反而让学生产生厌学情绪。
用户评论
可以输入
140
个字
回复
表情
关闭
平台正在维护中,暂不对外开放
皖皖公网安备34010402700955号
皖ICP备05004075号-1