北师大版小学四年级上册线的认识教学日志
作者:刘大红 发表时间:2021年12月08日 浏览量:0 分享到空间
在教学中我紧密联系学生的生活实际,从实际情景中抽象出三种线,从感性认识中逐步抽象出线,便于学生的理解和认识。在教学中充分发挥学生的主体作用,力求通过教师的有效引导使学生能够主动获得新知。在教学中还有很多不足,如感性认识还不够,没有更多的借助身边的实物帮助学生理解线,对于概念本质的理解还应当深入强化等等。
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