课后反思:
《我爱校园》的教学目标是基于学生对校园及校园生活的感受和喜爱,运用线描淡彩的画法描绘校园,在美术学习活动中体验线条和色彩结合的表现力,通过绘画的形式表达自己对校园的情感。我按照:欣赏评价一欣赏回忆—记忆作画—指导学习一欣赏评价的过程来进行教学的。让学生谈谈平面示意图在生活中的作用。用多媒体出示“平面示意图",让学生直观了解平面示意图的基本知识。然后概括描绘校园示意图。此环节的重点是通过课前实地考察,把握校园各地方的基本形与大致布局。在授课中如能通过作品对比的方式引导学生,分析画面中存在的问题,找出出错的原因是缺少参照物。这样问题就会迎刃而解。我对这些环节进行了一些细节上的反思和评价;在描绘“校园示意图”此环节的重点是运用线描淡彩的基本画法去画校园示意图,可以采用示范的方法去具体指导,线描时候即强调概括画建筑的立体形态,也不要忘记学生对细节的观察思考与表现,课后我也想到,适当的表现门窗、楼梯、人物等细节,让画面活起来。