墩集镇中心学校（镇）文件
泗墩教字【2015】1号
关于2014—2015第一学期期末质量监测结果通报
各学校：
中心校在2015年1月21日举行全镇一至六年级语文、数学和三至六年级品德与社会、科学、综合实践期末质量监测。现将监测结果通报如下：
一、语文数学学科情况
这次语文数学质量监测，全镇整体成绩有了很大的进步，年级平均分均在70分以上，有的已经达到90多分，具体情况分别是：一语78.85，一数87.13，二语72.25，二数83.25，三语82.31，三数79.54，四语87.72，四数77.07，五语77.51.，五数77.82，六语87.29，六数86.33。这充分说明各校已经把提高教育教学质量放在突出地位去抓。试卷难易程度适中、不偏不怪。广大教师都埋头苦干、扎实工作。
这次质量监测共有69个教学班计138个单科。平均分达到或超过90分的有李家增、杨德建、刘荣、于三军、凌凤、苗新、曹蕤、马接莉、蔡红花、张淑娴、冯晶晶、陈红、张伟、许彬、何宇峰、刘康军、衡双、赵大龄、杜娇娇、吴风、许彬等20位老师21个单科，占15.2%，平均分达到或超过80分有70个单科，占50.7%，其中，王德祥、赵万胜、孙德进、罗娜、荣溶、郭海燕、孙秀丽、苏强、许毅腾的任课平均分在89分以上，特别是赵万胜老师枯枝发新芽，一鸣惊人获得第五，可喜可贺。平均分达到或超过70分有35个单科，占25.35%。平均分达到或超过60分的有10个单科，占7.3%，不及格只有仇岗的一个二语和朱庙的二语，占1.45%。请朱庙、仇岗两校校长和有关老师认真分析考试结果，查找主观原因，拿出切实可行的方法措施，确保下学期考出较好的成绩！
这次质量监测再次验证了强师和名师的作用，王牌教师的学科仍然处在领先位置，且固若金汤，如：于三军、刘荣、郭海燕、苏强、李家增、孙秀丽、许毅腾、任素云、李龙、徐艳萍、赵琳琳、杨德建、许雪红、孟艳、吴风、康贤维、陈莉、马接莉、蔡红花、罗娜、荣溶、陈素娟、吴闯、杨柳青、曹蕤、蔡风景、蔡晓莉、凌凤、杨以松、李艳丽、杜娇娇、赵大龄、衡双、何宇峰、龚辉州、刘艳华、刘康军、许彬、冯晶晶、周云、王德祥、张伟、刘美兰、陈红、周文兰、叶青青、张淑娴；李小军带双班数学均取得第四名，陈鑫两次考试均位居五六很稳定，五年多来在霸王小学具有里程碑的意义！卢刚、胡宝春、周青芬、仇清华、赵万胜纵向比有了很大的提高；杨磊磊、朱盼妹、尹娟、郭帅、张国林、等特岗教师逐渐成熟；邓衍标、席文、带双班成绩均处在中游或以上，实属不易；四语、五语、六语、六数的其他老师虽然名次滞后，但是平均分与第一名差距较小，这与他们辛勤工作密不可分！
这次质量监测也验证一个道理：“校长的思路决定学校的出路。”期中考试后尹庙、仇岗、小贺、三村等校校长分别以不同的形式，狠抓质量，这次他们都有进步，其中尹庙、仇岗、小贺、三村进步很大，二小由于老教师退休几个，人员变动很大，但是仍然有进步。然而单沟和以前比成绩下滑严重，学校必须带领全体教师找出原因，力争走出困境；霸王、张陶两校师资力量比较薄弱，情有可原，但是也并非没有上升的空间，还有些学校，校长管理无方、思路不清、措施不当、造成老师想来就来，想走就走，只上课表安排的上课时间，不去补差补缺，必须引起高度重视！
中心校希望所有校长：学校工作目标要明确，工作方法要得当，围绕质量和安全两个主题做文章，一定不能偏离航向，更不能迷失方向；要善于采纳别人的意见建议，尊重教育教学客观规律，当教育教学的行家里手；要抓主抓重、真抓实干、点燃激情、知难而进、迎难而上、群策群力、紧紧依靠和相信教师，最大限度地调动教师工作的积极性和主动性，把教育教学质量再提升一个档次，要有争先进位的意识和永争第一的理念！同时希望广大教师：以教书育人为己任，扎实工作、埋头苦干、充分利用有效地时间补差补缺，做一个让领导放心、家长满意、学生喜欢、自己无愧的好教师！
二、常识课情况
这次我们在监测语数的同时，还对全镇三至六年级的品德与社会、科学及综合实践三门学科进行了监测。通过监测，我们发现绝大部分学校没有按照中心校的要求，开全课程，开足课时，上好每一节课，而是一天到晚语文、数学地来回更替，造成学生厌学。所以监测结果是不尽人意！即使有的学科或者班级成绩比较好，那也是临时抱佛脚，强行记忆的结果。
中心校希望各学校及全体教师，从为了孩子的明天着眼，重视非语数学科教学，让孩子健康、快乐地发展。
中心校决定：在下学期加大对非语数学科及写字教学的质量监测力度，将本学期和下学期的非语数学科及写字的监测结果计入语数学科的分数之中。也一定会在适当的时候、采取适当的方法、以适当的形式、按适当的比值让非语数学科的结果分有所值！着力过程和结果的监测。同时要求校长和教导主任要高度重视，要求到位、监督到位、检查到位，办符合教育规律和人民满意的教育！如果因非语数学科的成绩影响相关老师的晋职晋级等，责任均由学校和个人承担！
墩集中心校
2015年1月26日
附：1、质量监测学校排名表
2、语数质量监测排名表
3、三至六年级常识课质量监测排名表
