五年级后就大了,孩子有了自我意识,就要换方法。不要再唠唠叨叨,要重引导。
如何引导?
因势利导,循循善诱。要互换角色,细心观察,仔细聆听,知道孩子所思所想所求。依据最近发展区,顺水推舟,帮助孩子健康成长。
教育不是和别人家的孩子比高低,教育是把自家的孩子长处扬长,以此增强信心,带动短处上升。
教育是技术也是艺术,教子不能不讲究。一味唠叨,只能引起大了的孩子逆反加重。如果实在忍不住想说,十天半个月说一次,必须有故事,有内容,有细节,有情节,让孩子自我教育,自我体悟,自我接受,自我觉醒,自我行动。因为孩子们的世界,还是形象思维的世界,这个比较容易接受。唠唠叨叨的废话就不要讲了,更不能把自已恐惧焦虑情绪传递给孩子的心里。
发现孩子成绩下滑,停止喋喋不休,立即想办法解决问题。不要一味斥责。这不是一个道德问题,而是一个学习能力问题。该请老师的请老师,该买资料的买资料,该自已自学研究的自已坐下来学。查漏补缺,补上来就Ok了!