本课是一节跨学科的综合课，将英语和美术设计合为一体，让学生在设计制作与娱乐的过程中学会更多的单词，同时培养他们的观察能力、设计能力、审美能力、动手实践能力及提高综合学习能力。通过让学生研究课本，认识到一副字母牌的形状、色彩、图案及文字应该相统一，接着让学生思考其制作步骤：1、设计字母; 2. 添加点、线、面、色等装饰字母和牌面；接着通过师生探究学习四种制作字母牌的方法：画、剪、贴、折等。本课设计是四人为一组小组合作制作，先是学生们共同讨论，之后一个学生制作其底牌，第二位学生设计字母，第三位学生负责完成色彩装饰部分，最后一位学生负责完善。

    本节课在创作时，学生们分工明确，制作起来也非常的快。从学生的作业看来色彩鲜艳、形状各异、设计独特，学生们能在快乐中学习更多的单词，但是有一个共同点就是装饰的过于粗糙，在以后的教学中应渗入养成习惯，培养孩子们认真仔细对待任何事物的良好习惯。