学校开展活动多元发展，学生才能幸福成长
随着党中央的双减和5+1政策的实行，课后服务工作与五项管理更是一项社会工程，也是一项民心工程，为了切实减轻学生的课业负担，进一步推进双减工作，发挥好学校主阵地的作用，我校积极开展活动，在开学初在校长的带领下，全校师生学习了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和课外培训负担的意见》，各科教师以优化课程建设为根本，致力于构建学生生命自主成长的课程体系，开展了各式各样的课后服务工作。
我校师生认真落实双减和五项管理，还确认了课后服务的几个大原则
一、安全性，确保学生室外活动安全，放学与家长接送的无缝接连接
二、作业优先，以学生能在校内完成作业为课后服务的头等大事
三、兴趣自主为本，以学生兴趣自主选择课后服务，课程体现个性和自主发展
四、个性活动课程育人，坚决杜绝教师课堂讲授，以学生自主学习，自主选择兴趣活动，体育社团，文体活动，特长项目等实践活动来彰显课后课程的魅力。
课程涉及多方面，看图写诗、思维训练、朗诵和音乐学习、剪纸、剪窗花、简笔画、学书法、篮球比赛、羽毛球、体能训练营，广播操、跳绳、拔河比赛、户外小游戏等特色课程，以满足不同学生的不同需要让学生通过课后服务丰富课外知识，提高综合素质，并从中发现和形成自己的兴趣和特长。
学校主旨是将围绕学生多元化发展需求切实落实，双减政策不断丰富服务内容，创新服务形式，提高服务质量，让学校真正成为教育的主阵地，从而减轻家长负担，使学生乐学好学，爱学会学，从而实现多元发展，幸福成长。
五、教师答疑解惑。学生如果遇到疑难问题可以及时请教教师，既缩短了完成作业的时间，又大大提高学习效率，促进了学生的身心健康发展。
五项管理与课后服务，既需要学校全身心投入，更需要家庭及社会的力量，支持一切，希望全社会都能真正地关心教育关心孩子，并理解学校配合和支持学校，更期盼家校与全社会形成有效的教育合力，共同构建学生健康成长的良好教育机制，为实现国富民强民族振兴的中国梦，有教无类人人成长的教育梦而努力。
