为期三天的培训学习圆满结束，一边认真聆听各位专家的精彩讲座，一边对重点的内容进行记录拍照，以便回去慢慢消化。有立德树人到依法执教的谆谆教诲，有与人沟通技巧的培养；有做优秀教师要重视落实教学常规；还有对信息技术下的课堂教学的研究与思考以及互联网+教育的变革与实践；最后就是教师专业发展的内容与途径以及校本研修和课题研究的关系。每一位专家高屋建瓴、渊博学识的背后都能实实在在地感受到他们曾经努力付出的故事，激励着我们这些年轻教师的学习永远在前行的路上。

一、作为一名教师，首先做到立德树人，这是中国特色社会主义进入新时代教育的根本任务。然后要依法执教，这是作为教师的我们必须承担的责任，教师作为履行教育教学职责专业人员，担负着教书育人的职责，我们的言行决定着孩子的未来。立德树人，即教育事业不仅要传授知识、培养能力，还要把社会主义核心价值体系融入国民教育体系之中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。本人认为，新时期师德素养首先要热爱、忠于教育事业，这是教师必不可少而且最重要的职业道德。实践证明，教师只有热爱教育工作，才能积极地面对自身的社会责任和义务，才能自觉地、不断地完善自我，才能兢兢业业，无私奉献，才能苦中有乐，无怨无悔。许多老教师都说，从教几十年来，越来越强烈地感受到离不开孩子，离不开教育工作岗位，教师的工作是辛苦的，但每当看着孩子们由单纯、幼稚变得成熟健壮时，每当看到孩子们进步、获奖时，我们心中总是感到无比的欣慰和满足，觉得付出再大的艰辛也值得。

二、作为一名教师，尤其是班主任教师，与学生、家长之间的沟通非常重要。沟通看似简单却也复杂，这个小复杂中却有大智慧，听了刘艳老师的讲座，让我豁然开朗。刘老师用两个互动游戏让我们感受沟通技巧的重要性。想想自己平时虽然是一心为学生好，但不一定被他们理解，反而被误会，徒增很多不必要的烦恼，影响工作和生活。很多时候我们要学会共情式倾听，让对方平复情绪，在宽松和信任的氛围下述说自己的烦恼。但很多时候我们习惯用批评的教育方法，事实上，这种“训话”往往不能从根本上解决问题，反而使问题潜伏下来，成为师生之间的一道感情障碍。即使一时把学生“镇住”了，只会为后来的工作埋下隐患。所以要学会倾听，走进他们的内心，用他们能接受的方式，有技巧性的谈话，从根本上解决问题。

三、作为一名教师，要想成为一名优秀的教师，就要重视落实教学常规。听了教研室朱主任的讲座，我对教学常规工作又有了新的认识，要紧紧围绕新课标，从备课、上课、作业的确定、学生的辅导、评价、反思等都需要教师科学地设计，教师要注重专业成长，让学习成为常态，只有靠自己的内在动力，及时反思成长，才有可能成为专家型教师。

四、作为一名现代的青年教师，具备良好的信息素养，是教育系统本身的需要。教科院的田老师以乔布斯之问引发我们思考：为什么计算机改变了几乎所有领域，却唯独对学校教育的影响小得令人吃惊？就是这么小的影响已经给我们的教学带来了历史性的转变。教育不能只满足于一些具体经验，而必须向抽血化发展，使具体经验普遍化，最后形成概念。我们应用各种教学工具，可以使教学更为具体、直观，从而获得更好的抽象经验，可以最大程度地调动学生的积极性。信息技术把传统课堂的先教后练衍生出我们现在翻转课堂的先学后练以及高能高效的智慧课堂等，我们身在这个互联网+时代，可以用空闲时间在网络上学习自己需要的知识，制作微课和课件为教学服务，达到学习教育的目的。我们可以随时随地读书看视频，有那么多的资源共享，给我们提供了那么多好的学习平台，还可以一起讨论交流、相互鼓励，随时寻求帮助，大大弥补了我们工作中的不足，推动社会教育的进步。

五、作为一名教师，要最大限度地提升自己的专业化能力，提升自己各方面的素养，成为专业发展型的教师。听了陶娟老师的讲座，我深刻地感受到学习的重要性和紧迫性，与书为伴，使读书学习成为生活的一部分，成为一种习惯。现在知识量的剧增和知识更新的不断加快，我们必须不断更新现有的专业知识，才能满足学生的需求。陶老师与我们分享了她的专业发展历程，希望我们对自己的专业发展有个职业生涯规划，又就如何制定自己的职业规划谈了她的几点建议。行之有效的职业生涯规划必然为我们提供详细的发展内容和明确的发展策略，所以规划制定好了还要去实现它的发展，可实现的规划才是行之有效的。正如陶老师所说影响职业生涯规划的因素很多，有些是可以预测，有些变化的因素很难预测，这时我们要对自己的规划不断进行修正与评估，以适应职业发展的需要。机会都会偏爱有准备的人，我们只有不断学习，不断反思，才能达到预设的成就。

六、作为一名教师，校本研修和课题研究始终伴随着我们的职业成长。如何做、为什么做课题呢？教研室的孙主任就这些问题给我们作了一堂专业细致、生动具体的讲座，曾经的“课题研究”这些字眼也没有那么陌生和遥不可及了，孙老师还从我们身边的例子说起，介绍课题研究的环节和如何选题，鼓励我们将课题研究和学习提升相结合，要多读书，多反思，最后借用李镇西老师的话，我们要想不断成长，要始终伴随四个“不停”，即不停地实践，不停地阅读，不停地写作，不停地思考。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的责任心和钻研精神，刻苦学习业务知识，还要做到有计划有部署持之以恒地学，让学习成为终身习惯，只有这样，才能成为一名合格的教师，才能培养出真正适应社会需要的孩子。