学会聆听孩子的表达，是师生沟通的重要一环。
了解孩子没有说出来的思想感情、内心活动，可以加强你对孩子的内心情况的直觉，而这种直觉的建立，最重要的途径便是聆听孩子说话和促使孩子的表达。细心的教师可以发现孩子的微妙的变化，弄清孩子没有明说的思想感情。这里所需要的技巧是及时抓住孩子隐藏在内心的思想感情的微小、微妙的线索，如同在阅读时注意字里行间的含义所需要的技巧一样。在聆听和促使孩子说话的过程中，要注意:
1 要对孩子表现出听的兴趣
2要给孩子留出接触的时间
3将专注倾听的态度传达给孩子
4鼓励孩子大胆谈话
