“有了延时服务,再也不用为放学谁去接孩子而发愁了”、“现在孩子在学校就把作业做完了,再也不用河东狮吼般地辅导作业了”、“孩子参加了兴趣班活动,不用再花高价去课外兴趣班了”……近段时间,我乡推行了几个月的中小学课后延时服务,引起了全乡人民的广泛赞誉。
长久以来,对许多上班族家长来说,孩子放学谁来接?放学后去哪?一直是困扰许多家长和学生的难题。在第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展过程中,我校顺应广大群众强烈意愿,把开展好放学后延时服务作为一项民生工程来抓,积极推进中小学课后服务工作,努力破解“接娃难”这一“社会难题”,切实增强人民群众的获得感、幸福感。
下午4点10分,王楼小学的课后上课铃声准时响起。全员参加课后服务的同学,在班级参加学科辅导和家庭作业辅导。
在课后延时特色课上,孩子们在专业老师的指导下学习绘画、围棋、乒乓球、唱歌,练习打篮球、踢足球活动有声有色。
“我们的课后延时服务时间为每周一至周五的下午放学后至5:00,除了作业辅导外,还有艺术类、口才类、体育类、科普类等。”“学生既可以坐在教室完成作业,也可以根据自己兴趣选择不同类型的爱好。”为提升课后延时服务质量,王楼小学在服务内容上精心设计,构建了作业辅导+走班课程+特色课程三大板块,期望通过丰富多彩的服务内容,提升学生综合素养,促进学生全面发展。
初冬的下午5:00天已黑透,但王楼小学校园内外却是灯火通明。作为第一批开展延时服务的学校之一,王楼小学在课后延时服务上也是做足了功夫。
在前期调研论证的基础上,该校依据学校办学经验和师资,制定四天作业辅导,一天兴趣活动的“4+1”模式。为了保证学生安全,该校还对校内外照明设施进行了更新,使灯光更亮。
“学校每天下午4:00下课,以前大多数学生会赶到各种类型的辅导班继续上课。学校课后延时服务一出台,全校绝大部分学生都报了名。
“在延时班学习氛围好,遇到不懂的问题可以随时问老师,比在家里和校外辅导班学习的效率高多了。”谈及上延时班的感受,三年级学生何思彤家长高兴地说。“孩子在学校就把作业做了,而且还可以发展兴趣爱好,我们很欢迎。”在王楼小学各年级班级群里,家长们发出共同心声。
在学生快乐、家长满意的背后,离不开教师们的默默付出。王楼小学教师李娟的孩子还在上幼儿园,之前放学后忙完学校的事她还可以去接孩子,开展延时服务后,她只能将孩子托付给婆婆照看。“作为人民教师,帮助孩子更好成长是我们的责任所在。”李娟表示。正是有了教师们的无悔付出,才使课后延时服务更加顺利。
王楼小学只是我乡中小学课后延时服务开展情况的一个缩影。截至目前,我乡几所学校都同时开展了课后延时服务。
对于如何使课后延时服务更好开展,作为负责此项工作开展的主体单位,乡中心校领导表示,我乡将继续加强调研指导,落实好双周报告制度和每周通报制度,及时发现并解决工作中存在的问题;同时,积极组织开展学校之间的互学互鉴活动,不断创新课后服务的内容、形式,增加课后服务的吸引力,切实将这项惠民工程抓好。