成功之处：本课的重点是抓住关键语句，想象诗词画面。本课既有诗又有词，词是首次作为精读课文学习。词和诗在理解大意、想象画面等方面是相通的，学词可以用以前学过的学
诗的方法作为基础。引导学生抓住诗词中不同景物的特征展开联想，想象画面，体会乡村生活 的情趣，引导学生说出想象的画面。
不足之处：教学过程中要给学生充分的交流和讨论的时间和机会，不要过多讲解，让学生在读中感受诗词的意境，把握诗词的主旨。教学中，让学生联系实际生活，说说自己对农村 生活的感受。进行描写田园风光的小练笔，让学生把动静结合等手法应用在实际写作过程中。
