《幼儿园教育指导纲要》提出“幼儿园教育内容的选择要贴近幼儿生活,选择幼儿感兴趣的事物和问题;教育活动内容的组织要考虑幼儿的学习特点和认识规律,要注重趣味性、活动性,寓教育于生活游戏之中。”本活动《要是你给老鼠吃饼干》就是与幼儿相关的内容,通过绘本阅读,启发想象;续编故事,交流想象;故事再悟,学会感恩三个主要环节完成活动预设的目标。本次活动的重点是感受作品循环往复的幽默风格,难点是掌握句式:要是你给……他就会……。
故事从一块饼干开始,最终又回到了饼干,仿佛一个大大的圈。故事没有跌宕起伏的情节,如果只是使用多媒体课件呈现图片,逐段理解故事,那么一个轻松幽默的故事活动可能就成了一次冗长、单调的学习,幼儿疲于应付。所以我觉得应该通过一些策略让孩子自己发现故事中的序,感受故事循环往复的特点,体验作品的幽默风格。因此我设计了一份圆形的图表,画面简单易懂,通过物品的逐一出示,并用剪头连接,向幼儿暗示了作品的特点。
本活动从认知、情感、能力三方面着手。由于我班幼儿有一定的阅读和生活经验,所以在活动中能结合这些经验大胆进行设想,发散性思维和语言表达能力都得到了提高。