匆匆一个学期过去了,本学期,我担任学校的三、四、五年级信息技术教学工作,每周每个班级一个课时。信息技术课程是基础教育课程革新和展开的需求,又是小学素质教育工程的重要内容。现结合本学期的教学工作,总结如下:
开学初,绘制学期的知识树,认真了解课本的教学目标和任务,认真写好教学计划,提早备好课。备课时认真研讨教材,虚心向其他教员学习、讨教。力图吃透教材,找准重点、难点。
本学科主要课程都要上机完成,因此每节课前都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,力图抓住重点,突破难点,精讲精练,充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”,在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力,在控制基础学问的前提下,使学生能做出有创新、有创意的作品。经过一节课的教学使学生既控制学问又控制技巧,使他们有成就感,学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,留意对后进生中止手把手的辅导,课后及时找出缺乏。
采取师傅教授的多采取“任务驱动法“,让学生多去操作,并且不能中途去打扰,确保每节课下来每个学生都能够完成自己的任务,保存在自己的文件夹中。
我抓住一切机遇认真学习,在不时学习、不时理论中进步自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教员和教学阅历丰厚的教员学习,丰厚教学伎俩,抓住学校布置听课的机遇,不耻下问,及时消化,吸取别人的好的教学方法,在自己的教学中不时理论,不时总结,不时进步。
信息技术课程,一项新进技术,在新课程改革下,起着重要的影响和作用,在教学深入和不断学习下,还需要努力的方向:
1、不断时刻提醒和加强自身基本功的锻炼。
2、加强机房纪律和机器运用道德方面的教育,使学生不只在班级集中留意力学习,在机房上机时也要按规则严厉约束自己。
3、培养学生的上机习惯。
4、积极参与教研活动,汲取教学经验,提高自身掌控课堂的技能。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。经过本学期的学习,学生的电脑操作能力得到了进一步的发展,在以后的工作中,我会继续努力,大胆尝试,勇于创新,在教学方面不断改进,吸取好的教学方法,让学生在有限的电脑课里学到更多的知识,让学生得到进一步的发展。