《古对今》是第二个识字单元中的一篇课文,课文以对韵歌的形式识字,有三个小节组成。分别用简洁形象的语言和长短句交替的节奏描绘了四季轮回,冬去春来,昼夜交替,欣欣向荣,万物生长的自然规律。
本节课我采用的是随文识字的教学方法。在出示课题之后,相机指导生字“古”的书写。通过领读、齐读让学生初步了解课文内容,之后分小节来进行教学,引导学生通过熟字加偏旁、组词等方式识记生字字形,通过讲解字源的方式,引导学生记住“暮”得字形。借助图片理解“朝霞、夕阳、酷暑”等词语,用联系生活的方式。理解“和风细雨、鸟语花香”等词语,降低识字难度,让学生更容易识记。