真分数和假分数的教学反思2
成功之处:本节课的教学重点是让学生能够熟练地将假分数化成整数或带分数,教学关键在于利用分数与除法的关系来完成化简过程。学生自主探究解决所学知识,在小组交流中,感受到与人合作的重要性和彼此分享的愉悦。
不足之处:教学把假分数化成带分数这一方法时,直观性方面显得很欠缺,学生虽然对算法掌握得不错,但是没有真正理解算理。
教学建议:练习密度大,有梯度,但是该让学生内化的东西没有很好地落实,说明在备课的时候,轻视了算理,太重视算法。在今后的教学设计中,一定不能忽视学生学习的思维能力方面的训练。
罗俊 :赞!(2022-05-01 21:11)
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